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近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。
通知强调了人工智能教育的总体要求，包括立德树人、全面发展、激发兴趣和鼓励探索以及统筹谋划和稳步推进等方面。同时，提出了六大主要任务和举措，包括构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境、推动规模化教师供给和组织多样化交流活动。
为了保障这些任务的有效实施，通知还从加强组织领导、经费保障、城乡统筹和加强评价引领四个方面制定了具体的保障措施。整个通知旨在通过推进中小学人工智能教育，培养具有创新潜质的青少年，以满足未来社会发展的需要。文件全文如下：
1. 立德树人：确保AI教育方向正确，培养创新型人才。2. 以人为本：构建创新教育生态，促进学生全面发展。3. 激发兴趣：激发学生对AI技术的学习热情，培养科学兴趣和科学精神。4. 统筹谋划：加强顶层设计和部门协同，2030年前在中小学基本普及AI教育。
完善相关课程中AI教育要求，鼓励纳入地方和校本课程。小学低年级段侧重感知体验，高年级段和初中侧重理解应用，高中侧重项目创作和前沿应用。注重AI教育应用伦理，引导中小学生科学合理使用AI工具。
统筹相关课程和课后服务，防止重复交叉。注重培养解决实际问题的能力，推进任务式、项目式、问题式学习。加强AI教育教研，单设 AI教育类别评选。鼓励研发AI教育教学资源，实现共建共享。分批设立AI教育基地，丰富完善教学资源。推动高校、科研院所和高科技企业的AI场馆向中小学校开放。依托现有数字化教学环境和设施设备升级优化。鼓励高校、科研院所、高科技企业参与AI实验室建设。加强AI教育师资队伍建设，通过招聘、引进、转岗等方式充实队伍。鼓励高校开设AI教育相关专业，培养未来教师队伍。鼓励学校通过多种形式活动丰富AI体验与实践。组织课程拓展和交流活动，为学生提供展示平台。在“中学生英才计划”中加强AI相关领域青少年人才培养。
教育部组建AI教育工作专家委员会。各地教育行政部门成立AI教育领导小组，负责规划、协调、推进和评估工作。加大对AI教育的投入，支持课程资源开发、教师培训、硬件设施建设等。鼓励和引导社会力量支持，形成多元化的经费筹措机制。加大对农村和边远地区学校的支持力度，推动AI教师流动和课程互联互通。城乡学校要开展结对帮扶活动，共享教学经验，提升AI教育质量。将AI教育开展情况纳入教育质量评估体系，定期进行考核评价。关注学生AI 素养的提升，注重评价创新思维、实践能力等。定期组织开展全国中小学生AI素养和教育成果展示交流活动。
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